生命之旅25国语剧情介绍:2.复习铺垫，巩固旧知了解了本课的学习目标，教师引导学生进入情境教学环境。教师设计了看图，通过竞赛互助等形式快速说出图中单词的活动，组织同学们开展“互动”的语言操练活动，复习已学动物单词，为“知识目标”的学习做好铺垫。在复习巩固了已学动物单词后，教师请同学们运用句型“My favourite animal is…我最喜欢的动物是……”来自由表达交流，帮助学生形成词句的关联意识，培养自我归纳运用语言进行表达的“能动”学习能力。（二）新知呈现与操练1. 提供新材料，尝试找规律在新知识教学环节，...
