乔治跟其他十几名学生一样都是走读生。每天早上，他由朋友罗森先生护送到学校；下午天气好，他便会骑小马回家去，马夫紧随其后。学校里的同学都说他的祖父富可敌国。牧师维尔先生也单独向小乔治夸赞过他祖父的财富，提醒他说他日后必将成就一番事业，因此要趁年轻努力学习、认真听讲，以便在成年后担当大任。他还说，儿时听劝，大时才可统领众人，因此请乔治不要把太妃糖带进学校，损害两位班戈斯少爷的身体健康。他们想要什么，维尔太太那丰盛又讲究的餐桌上应有尽有。
至于教学方面，用维尔先生的话来说就是“课程体系”——它涉及范围非常广，每一种您听说过的学科都涵盖其中，在哈特街念书的这些小绅士样样都能学到一些。牧师维尔先生有一个太阳系仪、一台通电设备、一架手动车床、一张解剖台(在洗衣房)、一台化学仪器，以及一间藏有古今各国最杰出作家所著作品的图书室。他带孩子们到大英博物馆参观，对馆内的古物和动植物标本进行讲解，周围的游客也纷纷聚过来聆听，布鲁姆斯伯里的人们都打心眼儿里佩服这么一个博学多才的人。他的演讲从不停歇，而每当他说话的时候，总是会使用能在词典里找到的最长、最讲究的单词，因为他聪明地觉察到，比起那些没志气的小词而言，使用高级的、响亮的大词并不需要多费什么钱。
