已有研究证明有效的训练手段可以导致神经生理上的改变，促进大脑认知的发展，包括工作记忆训练、执行注意训练，任务转换训练及抑制控制训练。本研究通过教育游戏训练使得幼儿电生理指标发生变化，结果与约翰斯通等人的研究一致。约翰斯通等人（2010）的研究采用类似于Go/Nogo任务的电脑训练项目，训练前后记录了Go/Nogo任务诱发的脑电波，结果表明，高强度组训练后Nogo-N2波幅减小，低强度组训练后Nogo-N2波幅增大。与该研究结果一致，本研究显示出实验组训练后Nogo-N2波幅减小，证明了游戏训练的有效性，但同时也显示出Nogo-P3波幅的变化。分析其原因，我们认为，本研究采用的是教育游戏训练方式，不仅可以达到认知训练的效果，促进认知控制功能发展，同时也提高了幼儿动作抑制水平，因此导致了Nogo-N2和Nogo-P3波幅减小。
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